عزيزي ريزان،
أولآ، شكرآ على تفضلك بالقراء وعلى إهتمامك وتعليقك القيم. ثانيآ، نحن لسنا مختلفين في الأمر، بالتأكيد من حق كل إنسان أن يتعلم بلغته وهذا ما كفلته السماء والأرض، ولكن في رسالة مقتضبة موجه لقائد قوات سوريا الديمقراطية (قسد) الأخ مظلوم، لا يمكن ولا يجوز الدخول في تفاصيل المواضع وتشعبات القضية السورية. أنا قدمت شبه خطة للخروج من هذا الوضع المأزوم ليس أكثر. هكذا تفاصيل تأتي لاحقآ عندما يتفق الفرقاء على القضايا الرئيسية برأي.
محبتي ومع تقديري،
بيار.

هذه مبادرة طيبة مبنية على اسس حضارية و انسانية , موجهة لمن يريد ان يبني وطن على قيم الديمقراطية الانسانية وفق ميثاق الاعلان العالمي لحقوق الانسان. واسمحوا لي ان اتوجه اليكم في فكرة معينة بحد ذاتها, وهي فيما يخص مجال اللغة بالتحديد . و التي ارى فيها هذا الشأن:

انشأ بلاتفورم PNL (Platform National Languages) ومنصة خاصة باللغات الوطنية تكون فيها جميع اللغات الوطنية على امتداد سوريا الجغرافي اليوم:
الكوردية , العربية , السريانية , الارمينية , التشركسية , التركمانية , وغيرها من اللغات ان كنت قد نسيت ذكرها هنا حتى لو كان عدد افرادها المتحدثين بها فقط 10 اشخاص.
هي لغات وطنية رسمية سورية , وهي متساوية فيما بينها ولا تفضيل للغة على لغة اخرى كما يرددها الاسلاميين و القوميين من العرب. وان منصة ال PNL هي تحفي و تحفظ هذه اللغات بالتساوي و تحت سقف الستور (المستقبلي). وانه على اي حكومة تستلم السلطة في هذه الدولة (سوريا الفيدرالية) ان تتعهد على توفير التعليم و التدريس لكافة مواطنيها بالتعليم كل منهم باللغة الام التي لهم و التي هي موجودة ضمن PNL , مهن اقصى الشمال الى اقصى الجنوب و مناقصى الشرق الى اقصى الغرب. وهذه هي احدى الحقوق الاساسية للمواطن السوري على دولته السورية , والتي تقوم الحكومة بالتعهد لتأمين هذا الحق و على كامل الجغرافية السورية , وليس فقط كل في مناطقه (اي المساهمة في الترويج و الدفع لتقوقع الشعوب السورية كل في مناطقه).
فما ذنب الطفل الكوردي الذي يولد في (الشام, درعا, حماه …الخ) بان يحرم من لغته الام ؟ ام انه على اهلة ان يذهبوا ويعيشوا في عفرين و كوباني حتى يتتسنى الفرصة لطفلهم ليتعلم اللغة الام ؟

اما في مجال النظام التعليمي (من الحضانة الى المدرسة حتى الجامعة) يكون فيه منهاج التعليم:
1- باللغة الام للطفل (احدى لغات الوطنية PNL) حصرا بدا من الحضانة و العام الدراسي الاول الى غاية الجامعة.
2- بالاضافة الى جانب لغة تعلم وطنية (من قائمة لغات PNL) اجباري, بدا من الصف الثالث و الى غاية الجامعة. حتى تكون جسر للتواصل بين المواطنين فيما بينهم , و تسهام في ابعاد افكار الكره و الحقد والتميز على مبدأ الاستعلاء اللغوي و العنصري. أما زيادة لغات وطنية اخرى من PLN في المنهاج الدراسي فتكون اختيارية.
3- اللغة الانكليزية كلغة اجنبية من السنة الدراسية الاولى اجباري , بالاضافة الى قائمة من اللغات الاجنبية الاخرى تكون متهاحة لمن يريد (الفرنسية, الاسبانية, الالمانية , الروسية, الصينية, الهندية … الخ)

أي عندما يتخرج الطالب من منهاج التعليم (في سوريا الفدرالية) يكون له ثلاث لغات (كحد ادنى) في جعبته , وبالتالي فرصة اكبر له للاحتكاك مع العالم و كسب الخبرات و التبادل.

هذه هي رؤيتي لدولة لسوريا الفيدرالية.
وتفضلوا بقبول فائق التحيات.