https://sotkurdistan.net/2023/07/06/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ab%d9%82%d9%81-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%88%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a4%d9%89-%d8%a8%d9%82%d9%84%d9%85-%d8%b2/ Thu, 06 Jul 2023 09:56:08 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://sotkurdistan.net/2023/07/06/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ab%d9%82%d9%81-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%86%d8%aa%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%88%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a4%d9%89-%d8%a8%d9%82%d9%84%d9%85-%d8%b2/#comment-19922 Thu, 06 Jul 2023 09:56:08 +0000 https://sotkurdistan.net/?p=77697#comment-19922 كاك زيد محمود علي المحترم
تحية
للاطلاع
“منظمة اليونسكو”. إعلان مكسيكو بشأن الثقافة_الفقرة 4 _ ص 218 من النص العربي. وهو وثيقة تضمنت نتائج أعمال المؤتمر الدولي للسياسات الثقافية الذي عقد في المكسيك في 6 آب 1982.
الثقافة واللّغة: الثقافة هي مجموع الأجوبة للأسئلة والمشاكل التي تظهر في مجتمع ما والتي تتغلّف بغلاف لغة ذلك المجتمع (آرمسترونغ،1963). وبعبارة أخرى، اللّغة بمثابة المرآة التي تعكس ثقافة المجتمع المعني. هذا وقد أعجبني هذا التعريف بحيث استلهمت صياغته كمعادلة منطقية على غرار المعادلات الكيماوية.
ﺙ ═ ﺝ (ﺱ + ﻢ ) ∑ . حيث: ث = الثقافة، ج = الأجوبة، س = الأسئلة، م = المشاكل، ل = اللّغة، ∑ = المجموع الكلّي.
↓
ل
اللّغة الكردية، انحدارها وتشعّب لهجاتها ومشروع لتوحيدها ص3
https://www.academia.edu/69341045/%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%91%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%AF%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%86%D8%AD%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D9%87%D8%A7_%D9%88%D8%AA%D8%B4%D8%B9%D9%91%D8%A8_%D9%84%D9%87%D8%AC%D8%A7%D8%AA%D9%87%D8%A7_%D9%88%D9%85%D8%B4%D8%B1%D9%88%D8%B9_%D9%84%D8%AA%D9%88%D8%AD%D9%8A%D8%AF%D9%87%D8%A7
محمد توفيق علي
زميل معهد اللغويّين القانوني في بريطانيا (FCIL.CL

]]>