إذا إردت أن تعرف مستوى الرقي الإنساني في أي مجتمع ، أنظر إلى حال الطفل ومراعاة الطفل وقوانين الطفل وحقوق الطفل في ذلك المجتمع ، فهي المؤشر على رقي المجتمع أو خسة ودناءة ذلك المجتمع وقوانين نظام الحكم ، فبقدر ما يكون القانون يحمي الطفل بقدر ما يكون النظام السياسي نظام ناجح والمجتمع ناجح والحياة ناجحة ، وبقدر ما يكون القانون بعيداً عن حماية الطفل بقدر ما يكون النظام السياسي فاسداً فاشلاً . هذا المقياس هو المقياس الحقيقي لكشف عيوب النظام السياسي والمجتمع أو كشف نبالة وجمالية النظام السياسي والمجتمع ، نعم أنا أسمع كثيراً بأن مجتمعاتنا راقية وفيها القيم الأخلاقية العالية وفيها الدين وفيها قدسية العادات وفيها الموروثات الإنسانية الرائعة ، ولكني لم أسمع ولم المس أي شيء يخص حقوق الطفل وكرامة الطفل وقيمة الطفل ، فاليتامى والأطفال المشردون يملئون الشوارع والطرقات ، والأطفال داخل البيوت يعنفون لأسباب تافه ، وفي المدارس مهملون ونسبة وفيات الأطفال الأعلى عندنا ، وأثناء الحروب والنزاعات فأن أول الضحايا هم الأطفال ، فما قيمة الدين وما قيمة الاخلاق وما قيمة المواعظ التي صدعت رؤوسنا بها ، وأطفالنا يعانون كل هذا الألم ، وعندما نحاور اهالي وسكان الأمم الأخرى ننتقص منهم ونتفاخر بما عندنا من قيم سماوية وبما عندنا من خصال حميدة وبما حابانا الله من كرامات على باقي الأمم ، فبدل أن ننتقص من الأمم الأخرى فلنتعلم منها معنى قيمة الطفل ، فأنه من الخزي والعار على أمة تتفاخر بنفسها وتتفاخر بالقيم والمبادىء وهي تفتقر لأبسط أوليات القيم والمبادىء وأقصد حقوق الطفل . أطفالنا يقادون كالدواب ليكونوا مثل أباءهم استنساخ في الصورة والصوت بمعنى أن يستمر النموذج السيء ساري المفعول وغير منقطع ، الأطفال يقادون إلى سلوكيات وعادات بدائية متخلفة ، لأن قادتنا يريدون منا أن نكون للدول الأخرى عنواناً أو نصدر لهم ثقافتنا لكي نجعلهم يعاملون أطفالهم على طريقتنا ، ولا ندري بأن الطفل عندهم هو الكائن الوحيد الذي يستحق لقب المقدس ، وهو الوحيد الخط الأحمر ، كم مقدس وكم خط أحمر في حياتنا وأطفالنا تجمعهم قمامات النفايات . قوانينا وتشريعاتنا فيها الطفل منسي ، أما المجتمعات التي نعيب أخلاقهم كل قوانينهم ومشاريعهم وخططهم وأبنيتهم وأسواقهم ومناهجهم تضع على رأس أولوياتها الطفل ، الرعاية الصحية الأولوية للطفل ، المتابعة الاجتماعية الأولوية للطفل ، بالمقابل أطفالنا معظمهم محرومون من نعمة التعليم ، محرومون من ابسط مستلزمات الطفولة ، ورغم ذلك جعلوهم مشاريعاً للاستشهاد والدفاع عن الدين والأوطان و القيم والمبادىء والموروثات والدفاع عن مقدساتنا وقاداتنا العظماء . نعم هذا هو الفارق الذي جعلنا نعيش ونبقى معشعشين في عالم الظلمات وجعلهم يعيشون ويتنعمون في عالم النور . هذا الفارق جعل من أطفالنا ضحية للمخدرات وسوق العمل والاغتصاب والضياع والجهل .. الشيء الذي يحزننا بأننا نجيد الكلام ولا نجيد النظر ، نتحدث لساعات عن أنفسنا وعن تأريخنا العظيم ولا ننظر لمثل هذه العيوب المتجذرة فينا بحرمان الأطفال من أبسط حقوقهم في الحياة ، لا غرابة في ذلك أبداً ، في مجتمعات لا تعرف حقوقاً للشيوخ وللعجائز أو حقوقاً للنساء أو حقوقاً لأصحاب الاحتياجات الخاصة أو حقوقاً للمساجين أو حقوقاً للحيوان أو حقوقاً للبيئة وتظن نفسها هي الأرقى بين الأمم ، بماذا أرقى ؟ إذا كان الرقي هو خيال ، فتأريخنا يزدحم فيه الخيال ، ويكفينا قصص الف ليلة وليلة هي موسوعة للخيال ، فلنبقى مسرورون في هذا العالم الوهمي الجميل كما نعتقده لإننا إذا فارقناه سنندم ، لأننا أن فارقناه سنعيش الغربة عن ذاتنا وربما سنصبح مثل باق الأمم نكتشف حقيقتنا بشكل واقعي ونكتشف علتنا وزيف أفكارنا ، وهذا مالا يرضاه ساداتنا وكبراءنا . أنا أظن بأننا الآن في أبعد نقطة عن استيعاب معنى حقوق الطفل وحماية حقوق الطفل ولكننا لا نشعر بذلك ، لأن ثقافتنا تخلو من مفهوم الحقوق ، نعم عندنا في موروثنا حقوق الله وحقوق الوالدين وحقوق السلطان أو الحاكم وحقوق الأقوياء وحقوق الأموات ، هذا كل ما خلفته لنا ثقافتنا وهي حقوق قهرية لا تقدم شيئاً لحياتنا ، أما حقوق الطفل وحقوق المرأة وحقوق اصحاب الاحتياجات الخاصة وحقوق الحيوان وحق الحفاظ على البيئة وحق الحياة لكل الناس فهي حقوق نعتبرها دخيلة على ثقافتنا ، علينا أن نتعلمها أو نبقى خلف الركب .